TAM 调研项目 - 你能接受强人工智能的定制化指导式学习吗

关于调研

随着技术的发展，强人工智能（AI）正逐渐改变教育模式。与仅能执行特定任务的弱AI不同，强AI具备广泛的认知能力，能够理解、学习并应用知识于多种情境中。这种技术进步催生了“人机共智”的新时代，特别是在教育领域，带来了前所未有的变革。

强AI支持下的定制化指导式学习为每个学生提供了量身定做的学习路径，提高了学习效率，并增强了学生的参与感和成就感。同时，它还能提供即时反馈与动态调整教学内容，确保学习过程更加流畅高效。例如，在线辅导平台Khan Academy推出的Khanmigo工具就实现了这一理念。

借助虚拟助教或智能导师，学生可以获得24/7的支持服务；而通过扩展现实(XR)等先进技术，强AI还可以创建沉浸式的学习环境，帮助学生更好地掌握理论知识并应用于实践。

尽管有诸多优势，但引入强AI也可能带来社会心理层面的影响，如减少面对面交流机会，以及对个人独立思考能力发展的潜在负面影响。此外，数据隐私保护、算法偏见等问题也是不容忽视的关键因素。开发者和政策制定者需要共同努力，以确保新技术的应用既安全又公平。

本调研基于技术接受模型（TAM），旨在探索以下几个方面：
○ 了解公众对于强人工智能在教育中应用的态度和接受度；
○ 评估强人工智能陪伴式学习与传统教师一对多教学方式之间的差异；
○ 探讨未来教育发展趋势及可能面临的挑战。

本次调研采用问卷调查的方式收集数据，参与者将被问及他们在教育过程中使用强人工智能的经验、意见和建议。我们还将分析现有文献和技术报告，结合实际案例研究，确保调研结果具有广泛代表性和科学性。

通过此次调研，我们期望能够：
○ 提供有关公众对强人工智能在教育领域应用的看法和态度的数据。
○ 识别出影响强人工智能教育应用成功的关键因素。
○ 为教育科技的未来发展提出建设性的建议和策略。

如果您有兴趣参与到我们的调研中来，请点击下方链接开始填写问卷。您的反馈对我们非常重要，将有助于推动教育领域的创新和发展。

我们期待你的参与，请点击下方链接开始填写问卷：

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